イングリッシュクラス 3歳~11歳

3歳~6歳向けの英語クラス

月~金 15:30-16:15、16:30-17:15(詳細な日程は当校までお問合せ下さい) 

国際的に評価の高い、6歳未満の子どものためのジョリーイングリッシュプログラムを採用しています。 

私たちの『楽しい』英語クラスでは、歌やゲーム、アクティブラーニング、ワーク

ブックを組み合わせて、英語を話すこと、聞くこと、理解することに重点を置き、楽しく、年齢に応じた魅力的な方法で英語を教えています。私たちは子どもたちに英語を学びに来て『欲しい』と思っています! 

ジョリーイングリッシュ Level1 学童セットはジョリーイングリッシュプログラムの一環で、英語のボキャブラリーとフォニックスを組み合わせて、子どもたちに最高のスタートを与えます。 英語をほとんど、あるいはまったく話せない就学前の子どもたちのために、注意深く開発され、順序立てられています。 コースは1年で完了することができ、それぞれ44のレッスンから成る2つのレベルで構成されています

受講者は次のものを受け取ります。 

・ステッカーが貼られた、子どもたちが教室で反復練習してレッスンを補強するためのカラーの教科書。 

・子どもたちの学びを修正し、さらに強化させるための白と黒の練習帳。

教室でもご自宅でもお使いいただけます。 

 

レベル1のトピックは次のとおりです。

•   My Garden  私の庭               •   My Day  私の日
•   My School    私の学校             •   At the Beach   砂浜で

・ At the Farm  農場で             •   A Day Out   1日お出かけ
•   At Home    家で                 •   Animals  動物

レベル2のトピックは次のとおりです。 

•   Weather  天気                                       •   At the Castle  お城で
•   Journeys  旅行                                    •   A Camping Trip   キャンプ
•   Fox at the Farm  農場のキツネ              •   Doctor, doctor   医師、はかせ
•   Fun at the Fair  おまつりの楽しみ         •   A Party  パーティ

6~11歳向けの英語クラス 

 

月~金 15:30-16:15、16:30-17:15 (詳細な日程は当校までお問合せ下さい) 

国際的に評価の高いケンブリッジ・インターナショナル・プライマリ・イングリッシュを、6歳以上の子どものための第2言語として使用します。 

この科目は、第2言語として英語を使用する学習者を対象としています。   ケンブリッジ・アセスメント・イングリッシュと連携して開発され、欧州評議会のCommon European Framework of Reference for Languages(CEFR)に基づいています。CEFRは、学習者の英語の進歩を評価するために世界中で使用されています。 この科目はあらゆる文化的背景の中で使用できます。 

児童は何を学ぶのですか? 

学習者は自信を持って効果的にコミュニケーションを取り、さまざまな情報、メディア、テキストに対応するための重要なスキルを習得します。 第2言語としてのケンブリッジ・プライマリ・イングリッシュは、第2言語としての英語のさらなる学習のため、また英語を媒体とした学習のための強固な基礎を作り上げます。

カリキュラムの枠組みは6つの段階に分かれており、知識、スキル、理解を5つの要素に分けて網羅しています。 

  • ·       Reading                リーディング 

  • ·       Writing                  ライティング 

  • ·       Use of English       英語の使用 

  • ·       Listening              リスニング 

  • ·       Speaking.             スピーキング  

このコースは、第2言語としてケンブリッジ・ローワー・セカンダリー・イングリッシュへの昇格をサポートします。 

プログラムはどのように教えられるのですか? 

カリキュラムは、英語での効果的なコミュニケーションスキルを伸ばすための計画と教育への統合的アプローチをサポートします。 カリキュラムの枠組みの5つの要素とそれらの学習目標は、知識、スキル、理解の発展をサポートするために協力し合います。

「英語の使用」は、言語を理解して(「リーディング」と「リスニング」)、生産的に(「ライティング」と「スピーキング」)使用する際に、学習者に必要な言語機能を提供します。 学習者は、より深いレベルで、異なる文脈で、言語を再検討し、関与します。 

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